Jorge Varela Torres

Líneas de investigación

• Prevención violencia escolar y promoción del clima escolar
• Salud mental y prevención del acoso escolar cibernético

Proyectos adjudicados

• ESTUDIO INTERNACIONAL SOBRE BIENESTAR INFANTIL (2019) Fuente: Universidad del Desarrollo | Rol:
• CLIMA ESCOLAR COMO FACTOR PROTECTOR DE CONDUCTAS DE VIOLENCIA EN LA ESCUELA: UN ENFOQUE DE RESILIENCIA (2018) Fuente: Universidad del Desarrollo | Rol:
• EL CLIMA ESCOLAR COMO UN FACTOR PROTECTOR DE CONDUCTAS DE VIOLENCIA=> IDENTIFICANDO ASPECTOS CLAVES PARA ESCUELAS RESILIENTES. (2018) Fuente: FONDECYT (11170746) | Rol: INV. RESPONSABLE
• ESTUDIO LONGITUDINAL DE FACTORES INDIVIDUALES Y ESCOLARES PREDICTORES DE LA TRAYECTORIA DEL BIENESTAR SUBJETIVO DURANTE LA ADOLESCENCIA (2018) Fuente: FONDECYT Regular | Rol:
• VIOLENCIA EN EL POLOLEO: CONSTRUCCIÓN DE UN INSTRUMENTO MULTIDIMENSIONAL (2018) Fuente: Universidad del Desarrollo | Rol:
• PROPUESTA DE UN MODELO EXPLICATIVO DEL BIENESTAR EN ADOLESCENTES (2015) Fuente: Fondo Interno Universidad del Desarrollo (20140928211154826245) | Rol: INVESTIGADOR(A)
• VALIDACIÓN DE CUESTIONARIO DE VIOLENCIA ESCOLAR (2012) Fuente: Fondo Interno Universidad del Desarrollo (00) | Rol: COINVESTIGADOR(A)
• SISTEMATIZACIÓN DE BUENAS PRÁCTICAS Y LECCIONES APRENDIDAS EN PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA ESCOLAR. FORMACIÓN DE LA POLÍTICA DE SEGURIDAD CIUDADANA (2009) Fuente: Banco Interamericano del Desarrollo (BID) (00) | Rol: INV. PRINCIPAL
• ESTUDIO SOBRE MODELOS DE INTERVENCIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE CENTROS PRIVATIVOS DE LIBERTAD EN LA REFORMA PENAL ADOLESCENTE (2008) Fuente: Ministerio de Justicia (00) | Rol: INVESTIGADOR(A)

Tus publicaciones

• PERCEIVED SCHOOL BONDING AS A PROTECTIVE FACTOR FOR ANTISOCIAL BEHAVIOR AMONG CHILEAN STUDENTS Autores: Varela; Jorge J.; Torres-Vallejos; Javier; González; Constanza; García; Oriana Año: 2020 Link: https://doi.org/10.7764/psykhe.29.2.1416
• TO IGNORE OR NOT TO IGNORE: THE DIFFERENTIAL EFFECT OF COPING MECHANISMS ON DEPRESSIVE SYMPTOMS WHEN FACING ADOLESCENT CYBERBULLYING Año: 2022 Link: https://doi.org/10.1016/j.chb.2022.107268
• VICTIMS OF CYBERBULLYING: FEELING LONELINESS AND DEPRESSION AMONG YOUTH AND ADULT CHILEANS DURING THE PANDEMIC Autores: Jorge Varela;Cristóbal Hernández;Rafael Miranda;Christopher P. Barlett;Matías E. Rodríguez-Rivas; Año: 2022 Link: https://doi.org/10.3390/ijerph19105886
• GENDER ATTITUDES SCHOOL VIOLENCE AND WELL-BEING AMONG CHILEAN ADOLESCENTS Año: 2022 Link: https://doi.org/10.1007/s12144-021-02637-z
• PSYCHOMETRIC PROPERTIES OF THE COMMUNITY SENSE SCALE IN THE CLASSROOM IN A SAMPLE OF CHILEAN STUDENTS Año: 2022 Link: https://doi.org/10.1007/s12187-021-09906-0
• SCHOOL CLIMATE BULLYING AND MENTAL HEALTH AMONG CHILEAN ADOLESCENTS Año: 2021 Link: https://doi.org/10.1007/s12187-021-09834-z
• LIFE SATISFACTION BULLYING AND FEELING SAFE AS A PROTECTIVE FACTOR FOR CHILEAN AND BRASILIAN ADOLESCENTS Año: 2021 Link: https://doi.org/10.1007/s12187-021-09872-7
• BIENESTAR DOCENTE DURANTE LA PANDEMIA COVID-19: LA COMPARACIÓN ENTRE ECUADOR Y CHILE. Año: 2021 Link: https://doi.org/10.7203/rase.14.3.21472
• SUBJECTIVE WELL-BEING BULLYING AND SCHOOL CLIMATE AMONG CHILEAN ADOLESCENTS OVER TIME Año: 2021 Link: https://doi.org/10.1007/s12310-021-09442-w
• CYBERBULLYING. BULLYING AND ANTISOCIAL BEHAVIOR AMONG CHILEAN ADOLESCENTS Año: 2021 Link: https://doi.org/10.37511/tesis.v16n2a8
• GRATITUDE AS A PROTECTIVE FACTOR FOR CYBERBULLYING VICTIMS: CONDITIONAL EFFECTS ON SCHOOL AND LIFE SATISFACTION Autores: Xavier Oriol;Jorge Varela;Rafael Miranda; Año: 2021 Link: https://doi.org/10.3390/ijerph18052666
• STUDENTS PARTICIPATION IN SCHOOL AND ITS RELATIONSHIP WITH ANTISOCIAL BEHAVIOR ACADEMIC PERFORMANCE AND ADOLESCENT WELL-BEING Año: 2021 Link: https://doi.org/10.1007/s12187-020-09761-5
• COMMUNITY AND SCHOOL VIOLENCE AS SIGNIFICANT RISK FACTORS FOR SCHOOL CLIMATE AND BONDING OF TEACHERS IN CHILE: A NATIONAL HIERARCHICAL MULTILEVEL ANALYSIS Año: 2021 Link: https://doi.org/10.1002/jcop.22470
• BULLYING AND SUBJECTIVE WELL-BEING: A HIERARCHICAL SOCIOECONOMICAL STATUS ANALYSIS OF CHILEAN ADOLESCENTS Año: 2020 Link: https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2020.105398
• LA PERCEPCIÓN DE APEGO CON LA ESCUELA COMO UN FACTOR PROTECTOR PARA CONDUCTAS ANTISOCIALES EN ESCOLARES CHILENOS Año: 2020 Link: https://doi.org/10.7764/psykhe.29.2.1416
• BULLYING BEHAVIOR AND SCHOOL BONDING FOR PREDICTING STUDENT ENGAGEMENT AMONG CHILEAN ADOLESCENTS Autores: Jorge Varela; Año: 2022 Link: https://doi.org/10.1080/15388220.2022.2098501
• TEACHERS WELLBEING AFFECTS AND BURNOUT DURING THE PANDEMIC IN CHILE Autores: Jorge Varela; Año: 2022 Link: https://doi.org/10.1016/j.psicoe.2022.07.001
• BIENESTAR SOCIOEMOCIONAL DE LOS DOCENTES ECUATORIANOS EN TIEMPOS DE COVID-19 Autores: Jorge Varela; Año: 2022 Link: https://doi.org/10.33324/uv.vi80.513
• INNOVATIVE TECHNOLOGYBASED INTERVENTIONS TO REDUCE STIGMA TOWARD PEOPLE WITH MENTAL ILLNESS: SYSTEMATIC REVIEW AND META-ANALYSIS Autores: Jorge Varela; Año: 2022 Link: https://doi.org/10.2196/35099
• THE ROLE OF FAMILY SUPPORT AND CONFLICT IN CYBERBULLYING AND SUBJECTIVE WELL-BEING AMONG CHILEAN ADOLESCENTS DURING THE COVID-19 PERIOD Autores: Jorge Varela; Año: 2022 Link: https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2022.e09243